LECCIÓN # 7 PROBLEMAS DE TABLAS CONCEPTUALES

LECCIÓN # 7 PROBLEMAS DE TABLAS CONCEPTUALES

PRACTICA 1: De un total de nueve personas, tres toman la prueba A, tres la prueba B y los tres restantes la prueba C. Las nueve personas están divididos partes iguales entre españoles, ecuatorianos y chilenos. También, de las nueve personas tres son agrónomos, tres físicos y tres médicos. De las tres personas que fueron sometidas a una misma prueba (A, B o C), no hay dos o más de la misma nacionalidad o profesión. Si una de las personas que se sometió a la prueba B es un médico español, una de las personas que se sometió a la prueba A es un médico ecuatoriano y a la prueba C un agrónomo ecuatoriano. ¿A qué pruebas se sometieron el medico chileno y el agrónomo español?

¿Qué debemos hacer en primer lugar?

Analizar el problema

¿De qué trata el problema?

 Son 3 personas de diferentes países que rinden una prueba pero se necesita saber cual de ellos rinden la prueba

¿Cuál es la pregunta?

¿A que pruebas se sometieron el medico chileno y el agrónomo español.

¿Cuántas y cuales variables tenemos en el problema?

2 variables

¿Cuáles son las variables independientes?

Naciones

¿Cuál es la variable dependiente?¿Porque?

Tipo de Prueba, Profesiones

REPRESENTACIÓN:

 

NACIONES TIPO	ECUADOR	ESPAÑA	CHILE
A	MEDICO	AGRONOMO	FISICO
B	FISICO	MEDICO	AGRONOMO
C	AGRONOMO	FISICO	MEDICO

Leccion 6 (problemas de tablas logicas ) FEP

LECCIÓN # 6 PROBLEMAS DE TABLAS LÓGICAS.

PRACTICA 2: Leonel, Justo y Raúl juegan en el equipo de futbol del club. Uno juega de portero, otro de centro campista y el otro de delantero. Se sabe que: Leonel y el portero festejaron el cumpleaños de Raúl. Leonel no es el centro campista. ¿Qué posición juega cada uno de los muchachos?

¿De qué trata el problema?

3 chicos que son jugadores de futbol y necesitan saber cuál es la posición de juego de cada uno.

¿Cuál es la pregunta?

¿Qué posición juega cada uno de los muchachos?

¿Cuáles son las variables independientes?

Posición de juego y nombres

¿Cuáles es la relación lógica para construir una tabla?

Ver las variables.

REPRESENTACIÓN:
 

JUEGO NOMBRES	LEONEL	JUSTO	JESUS
Portero	F	v	f
Campista	f	f	v
delantero	v	f	f

TRABAJO AUTONOMO 2 (FEP)

TRABAJO AUTONOMO 1 (FEP)

LECCION 5 PROBLEMASDE TABLAS NUMERICAS

LECCION 5

PROBLEMASDE TABLAS NUMERICAS

                                    LECCION 5. PROBLEMAS DE TABLAS NUMERICAS

                          Estrategia  de representación en dos dimensiones: tablas numéricas.

Esta es la estrategia aplicada en problemas cuya central cuantitativa depende de dos variables cualitativas. La solución se consigue construyendo una representación grafica o tabular llamada “tabla numérica”

  

PRACTICA DEL  PROCESO

 

EJEMPLO: 

Elena, María y Susana estudian tres idiomas (francés, italiano y alemán), y entre las tres tienen 16 libros de consulta. De los cuatros libros de Elena, la mitad son de francés y uno es de italiano. María tiene la misma cantidad de libro de Elena, pero solo tiene la mitad de los libros de francés y la misma cantidad de libros de italiano que Elena. Susana tiene tres libros de alemán, pero en cambio tiene tantos libros de italiano como libros de alemán tiene María. ¿Cuánto libro de francés tiene Susana y cuántos libros de cada idioma tienen entre todas?

¿DE QUE TRATA EL PROBLEMA?

La cantidad de libros de cada una de ellas.

¿Cuál ES LA PREGUNTA?

¿Cuánto libros de francés tiene Susana y cuántos libros de cada idioma tienen entre todas?

¿Cuáles ES LA VARIABLE DEPENDIENTE?

Numero de idiomas

¿Cuáles SON LAS VARIABLES INDEPENDIENTE?

Numero de cada idioma

REPRESENTACION:

 

NOMBRES TIPO DE LIBROS	ELENA	MARIA	SUSANA	TOTAL
FRANCÉS	2	1	3	6
ITALIANO	1	1	2	4
ALEMÁN	1	2	3	6
TOTAL	4	4	8	16

 

RESPUESTA: Susana tiene 3 y todas tienen 6 libros francés 4 italianos y 6 alemán.